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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
作者姓名:王汝林
作者单位:盐亭县黄甸镇中心小学
摘    要:小学语文阅读的学习是尤为重要的,因为小学的语文阅读学习是小学生在今后语文学习的基础,因此语文教师应当提升小学语文阅读的教学质量,让其变得有效性,促使学生更好的学习语文知识,对语文知识产生一定的兴趣和学习欲望,语文教师优化小学语文阅读教师。

关 键 词:小学语文  阅读教学  有效性探究
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