| 学前教育装备视角下幼儿园玩教具自制与应用 |
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| 作者姓名： | 孙延永 周盼盼 |
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| 作者单位： | （1.合肥师范学院学前教育系，安徽合肥 230601；2.合肥市明珠幼儿园，安徽合肥 230601） |
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| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划一般项目（AHSKQ2019D033）；安徽省高校省级质量工程“校企合作实践教育基地”项 目（2019sjjd38） |
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| 摘 要： | 玩教具配备是学前教育装备的核心，玩教具的配备途径除了采购，还可以自制。幼儿园自制玩教具能够减轻幼儿园在购
置玩教具方面的负担，创造动手操作的机会，促进幼儿的健康发展；提供“有准备的材料”，实现玩教具与课程高度融合；丰富游
戏材料，营造一个真正属于幼儿的环境；自制玩教具除了具有观赏、装饰等价值外，更应强调在教育活动、游戏活动、一日生活
的过渡环节以及家园合作等活动中充分应用，真正做到“作”与“用”的结合，充分发挥玩教具的价值。
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| 关 键 词： | 玩教具 自制 应用 学前教育装备 |
| 收稿时间： | 2021/6/19 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2021/6/28 0:00:00 |
Self-manufacture and Application of Kindergarten Teaching Aids from the
Perspective of Preschool Education Equipment |
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| Authors: | SUN Yan-yong ZHOU Pan-pan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching aids self-manufacture application preschool education equipment |
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