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| 新制度主义视域下农村幼儿园教育“小学化” 治理困境与制度重构 | |
| 作者姓名： | 王艳梅 徐明祥 |
| 作者单位： | （1.楚雄师范学院学前教育学院,云南楚雄 675000;2.楚雄师范学院经济与管理学院,云南楚雄 675000） |
| 基金项目： | 楚雄师范学院校级一般项目（XJYL2001）；楚雄师范学院学术后备人才资助项目（13XJRC07）。 |
| 摘 要： | 新制度主义视域下，农村地区幼儿园教育“小学化”治理困境在于规制性要素的摇摆和抽象；规范性要素的笼统与运 行无序以及文化-认知因素的制约与早期教育价值迷失。从系统构建“去小学化”的政策体系、重构幼儿园教育的特定角色和 运行规范、重塑社会对幼儿园教育“小学化”治理的共同认知图式是农村幼儿园走出“小学化”治理困境的有效路径。 |
| 关 键 词： | 农村地区幼儿园 小学化 新制度主义 |
| 收稿时间： | 2020/6/30 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2020/7/18 0:00:00 |
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