| 我国台湾地区托育师资认定与培养的经验与启示 |
| |
| 作者姓名： | 陈静爽 孙佳玥 |
| |
| 作者单位： | （1.杭州科技职业技术学院学前教育学院，浙江杭州311402；2.华东师范大学教育学部，上海200062） |
| |
| 基金项目： | 杭州科技职业技术学院校级课题（HKYKYYB-2020-8）；本研究受奕阳教育研究院资助 |
| |
| 摘 要： | ：托育师资队伍建设是办好托育服务的核心与前提。我国台湾地区经过多年的探索，颁布了较为完善的托育规定及管理
文件，建立了托育人员资格准入制度，完善在职培训制度并注重实用性，采用评鉴与辅导相结合的监管制度以保障师资质量，
均为祖国大陆提供了经验借鉴。祖国大陆应进一步完善法律法规，建立托育人员职业资格准入制度，多种途径扩充托育人员
队伍、缓解人员紧缺问题，建立健全托育人员在职培训制度，完善托育人员监督管理体系。
|
| 关 键 词： | 台湾地区 托育师资 认定 培养 |
| 收稿时间： | 2021/7/8 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2021/8/4 0:00:00 |
The Experience and Enlightenment of the Accreditation and Training for
Childcare Providers in Taiwan |
| |
| Authors: | CHEN Jing-shuang SUN Jia-yue |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
|
| 点击此处可从《》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《》下载免费的PDF全文 |
