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| 小学生家庭功能、睡眠质量与创造力的关系研究 | |
| 作者姓名： | 刘 琴 李 芳 唐雅杰 张孝义 |
| 作者单位： | （1.浙江师范大学工学院，浙江金华 321004；2.屯溪江南实验小学，安徽黄山 245000； 3.黄山学院教育科学学院，安徽黄山 241004） |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题（BBA170067）；黄山学院校级科研项目（2017xhwh002）；安徽省教育信息技术研究课题（AH2020123） |
| 摘 要： | 为了探讨小学生家庭功能、睡眠质量、创造力三者的现状及其之间的关系，研究采用《家庭功能评定量表（FAD）》《匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）》和《威廉斯创造力倾向测评量表》对黄山市2所小学的4-6年级学生进行调查，发现：（1）情感介入是高年级小学生最主要的家庭功能问题，情感反应次之；家庭功能在年级上存在显著性差异。（2）睡眠时间是高年级小学生睡眠中的主要问题，睡眠效率次之；睡眠质量和睡眠效率分别在性别和年级上存在显著性差异。（3）高年级小学生创造力发展较为平均。（4）睡眠质量与家庭功能、创造力与家庭功能存在显著性相关。研究得出：良好的家庭功能可以提升小学生的睡眠质量与创造力。 |
| 关 键 词： | 小学生 家庭功能 睡眠质量 创造力 |
| 修稿时间： | 2021/5/24 0:00:00 |
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