| 农村幼儿教师在日常保教活动中言语重复行为的观察研究 |
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| 作者姓名： | 陈素园 吴思雨 |
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| 作者单位： | （1.昌吉学院初等教育学院，新疆昌吉 831100；2.红星二场幼儿园，新疆哈密 839113） |
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| 基金项目： | 2020全国教育科学规划课题西部项目（XHA200284）；2020昌吉学院教研课题（20jyyb044） |
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| 摘 要： | 语言是幼师教学的重要工具，是师幼关系最重要的桥梁，幼儿教师的重复性言语对教学活动、幼儿的发展起着重要作
用。文章以农村幼儿园大班幼儿教师作为研究对象，采用观察法、案例分析法，对幼儿教师在日常保教活动中的言语重复行为
展开研究。研究发现：总体而言，幼儿教师否定评价重复无效，而积极的评价重复太随意；保育活动中，教师的组织性言语重复
过多，控制性强，缺乏指导性；集体教学时，机械的领读式重复和讲解重复效果不好；教师的反复提问言语暗示性太重，启发性
不足等。针对以上问题，分析并探索了相应的优化策略。
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| 关 键 词： | 农村幼儿教师 保教活动 言语重复 |
| 收稿时间： | 2021/3/19 0:00:00 |
An Observational Research on Verbal Repetition Behavior of Rural Preschool
Teachers in Daily Care and Education Activities |
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| Authors: | CHEN Su-yuan WU Si-yu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | rural preschool teachers care and education activities verbal repetition |
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