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中英早期儿童艺术教育学习与发展标准比较研究——以《3~6岁儿童学习与发展指南》和Development Matters为例
作者姓名:郑雨欣  唐 宇
作者单位:(陕西师范大学教育学部,陕西西安 710062)
基金项目:陕西师范大学教师教育研究项目(JSJY2021003)
摘    要:以《3~6岁儿童学习与发展指南》和英国Development Matters为研究对象,将早期儿童艺术教育学习与发展标准作为研究内容,从艺术教育的目标、艺术教育的内容和艺术教育的建议三方面进行文本分析,提出整合学科内容,打破领域界限;与游戏相结合,激发儿童创新;细化教育建议,增强文件可行性三个借鉴性意见,以促进我国早期儿童艺术教育的发展。

关 键 词:早期儿童  艺术教育  比较研究  中国  英国
收稿时间:2021/10/17 0:00:00
修稿时间:2021/11/1 0:00:00
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