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| 基于STEAM教育思想的高职学前教育专业人才培养模式改革——以四川幼儿师范高等专科学校为例 | |
| 作者姓名： | 何为 杨达 |
| 作者单位： | （四川幼儿师范高等专科学校,四川绵阳621000） |
| 基金项目： | 四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目（JG2018-1177）;四川幼儿师范高等专科学校校级重点课题（SYA201805）;四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川省教育信息化应用与发展研究中心项目（JYXX20-016） |
| 摘 要： | ：学前教育的发展要求高质量的学前教育专业人才。笔者以STEAM 教育实践为切入点,探索高职学前教育专业人才培
养模式改革,创建“三模块—五层次—全过程实践”的多维课程体系,尝试6E 教学模式和项目式教学实践,着力提升育人实效,
培养社会需要的高素质、应用型学前教育专业人才。 |
| 关 键 词： | ：STEAM 教育 学前教育专业 人才培养模式 |
| 收稿时间： | 2020-09-07 |
| 修稿时间： | 2020-09-19 |
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