| 残障儿童家长学前教育需求调查研究 |
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| 作者姓名： | 郭文斌 聂文华 |
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| 作者单位： | （1. 伊犁师范大学教育科学学院，新疆伊宁 835000；2. 陕西师范大学教育学部，陕西西安 710062） |
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| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区高校人文社科重点项目(XJEDU2019S1012) |
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| 摘 要： | 学前阶段作为残障儿童接受教育的开端，是我国残疾人教育事业的重要组成部分。以残障儿童家长学前教育需求调查
问卷为研究工具，对随机整群选取的S市3所特教幼儿园和2所特殊学校学前部的110名残障儿童家长进行了问卷调查。结果
表明，残障儿童家长学前教育需求整体水平较高，尤其对学校性质及形象需求、保育及服务需求最为迫切；残障儿童家长的学
前教育需求与儿童残障程度呈显著负相关，与儿童年龄段、家长学历、家庭月收入呈显著正相关；残障儿童家长年龄、家庭月收
入、家长学历、儿童年龄对其学前教育需求具有显著的预测作用。相应的建议：地方政府要积极推进公办融合幼儿园和特色融
合幼儿园的建设；加强残障儿童家庭和校（园）间的合作，促进康教（育）结合；对残障儿童家庭实施政策倾斜，确保其享有经济
保障；根据儿童残障程度，实施差异性教育；教育主管部门应充分认识到家长年龄、学历、家庭月收入等因素对其学前教育需求
的影响，改善相应的管理工作，满足家长的教育需求。
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| 关 键 词： | 残障儿童家长 学前教育 教育需求 |
| 收稿时间： | 2021/5/28 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2021/6/15 0:00:00 |
An Investigation and Research on the Needs of Parents of Disabled Children for
Preschool Education |
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| Authors: | GUO Wen-bin NIE Wen-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | parents of children with disabilities preschool education education requirements |
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