| 数学研究性学习的"亲历性"特征 |
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| 引用本文： | 苏文娟.数学研究性学习的"亲历性"特征[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2006,11(2). |
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| 作者姓名： | 苏文娟 |
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| 摘 要： | 数学研究性学习是正在推广实施新课程计划中的一个闪光点,强调学生的"亲历性"学习是其区别于传统数学教学和学习的一个显著特征,旨在让学生得到有益的体验.与此同时,教师的有效指导应贯穿始终,帮助学生亲历研究性学习的整个过程.
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| 关 键 词： | 研究性学习 亲历性 体验 |
Mathematical Researching Study with "Personal Experience" Characteristic |
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| SU Wen-juan.Mathematical Researching Study with "Personal Experience" Characteristic[J].Journal of Hunan University of Technology(Social Science Edition),2006,11(2). |
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| Authors: | SU Wen-juan |
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