教育是一项“全球共同利益”——联合国教科文组织报告《一起重新构想我们的未来》解读 |
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引用本文: | 潘涌,余丽丽.教育是一项“全球共同利益”——联合国教科文组织报告《一起重新构想我们的未来》解读[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2023(2):108-116. |
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作者姓名: | 潘涌 余丽丽 |
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作者单位: | 浙江师范大学教育学院 |
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基金项目: | 国家社科基金项目“新时代国家语言能力建设研究”(18BYY063); |
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摘 要: | 联合国教科文组织持续评估全球教育发展的进程,致力于教育的更新和变革工作。《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》是联合国教科文组织在第41届大会期间发布的又一具有里程碑意义的新全球报告。该报告在人类发展新的历史节点反思教育,将教育视为一项“全球共同利益”。报告呼吁我们面向未来,达成教育的全人类共识:教育旨在塑造人类可持续发展的未来;保障公民终身接受优质教育的权利;加强作为一项公共事业和共同利益的教育。在此“共识”的基础上,报告提出诸多有关教育中教学、课程、教师和学校的具体革新原则和路径,共同展望2050年及未来的教育。
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关 键 词: | “全球共同利益” 教育共识 教育革新 |
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