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| 对几个认识论命题的再认识 | |
| 引用本文： | 佘宝兰.对几个认识论命题的再认识[J].南京理工大学学报(社会科学版),1998(5). |
| 作者姓名： | 佘宝兰 |
| 作者单位： | 镇江师范专科学校 |
| 摘 要： | 辩证唯物主义教科书告诉人们个界是可知的；认识是可以被转告的；真理是有用的，有用未必是真理。但通过对这些命题的进一步分析，我发现在对它们作肯定的理解的同时，还有充分的理由对它们作否定的理解。于是，就不由得要提出这样几个问题：一、人能胜彻底认识世界吗？现行的哲学教科书在批判不可知论时，指出人能够认识世界，这无疑是正确的。但是，有的教科书则进一步指出“人能够彻底认识世界”，并认为这是科学的可知论的命题。对此，我则不敢苟同。我觉得这是两个不同的哲学命题。它们不仅有量的差异，而且有质的不同。前者是辩证唯物… |
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