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浅谈对高中数学建模与教学设想的几点思考
作者姓名:
拉毛措
作者单位:
青海省海南州第二民族高级中学
摘 要:
为增强学生应用数学的意识,切实培养学生解决实际问题的能力,分析了高中数学建模的必要性,并通过对高中学生数学建模能力的调查分析,发现学生数学应用及数学建模方面存在的问题,并针对问题提出了关于高中进行数学建模教学的几点意见。
关 键 词:
数学建模
数学应用意识
数学建模教学
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