比较阅读在对口单招高考古诗词复习中的运用

相对于高中学生来说,中职学生的文化课基础相对薄弱,特别是语文中的古诗词内容,限制了中职学生的对口单招成绩。因此,中职教师应该采用科学、合理的教学方式,帮助学生了解古诗词中的知识点,以提高学生的对口单招成绩。本文以比较阅读为出发点,以对口单招古诗文复习为研究对象,分析该方法在古诗词复习中的应用效果,旨在为提高对口单招高考语文成绩提供帮助。