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农村小学良好练习习惯的养成
作者姓名:
肖晓荣
作者单位:
江西省樟树市第八小学
摘 要:
小学数学练习习惯的养成,可让学生巩固课堂所学知识,拓展学生思维,提高学生学习的有效性。所以小学数学教师要重视小学生练习习惯的养成,并且要不断深入研究练习教学,提高练习的效率,让学生更加轻松高效地完成数学学习,提高他们的学习效果。
关 键 词:
小学生
练习习惯
素质教育
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