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小学语文教学的有效提问研究
作者姓名:
罗阳
作者单位:
安顺市平坝区齐伯镇水江小学
摘 要:
在开展学校教学活动的过程中,课堂发挥了关键性的作用。课堂教学效率的提升,可以使教学活动取得突出的效果,激发学生的学习热情。而且,课堂决定了学生的学习态度,能规范学生的学习行为。把握好教学课堂就等于帮助学生明确了发展方向,能更好地把基础教育和学生的德育结合起来,一举两得。本文基于小学语文教学的有效提问研究展开论述。
关 键 词:
小学语文教学
有效提问
研究
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