浅谈“学生、教师、家长”在小学教育中存在的问题及应对策略——以迪庆藏区德钦县第二小学为例 |
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作者姓名: | 桑金卓玛 |
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作者单位: | 云南迪庆州德钦县第二小学 |
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摘 要: | 德钦县第二小学作为一所少数民族地区寄宿制学校,为当地基础教育做出了巨大贡献,但是同时其发展也遇到机遇与挑战,结合扎根理论,从主客位视角对德钦第二小学学生、教师、家长三个单元所存在的问题进行问题研究及分析,并针对存在的问题提出现实可行的应对策略。
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关 键 词: | 扎根理论 教育模式 师本教学 儿童心理 家庭教育 |
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