地理课堂巧引导 变“教”师为“导”师

教的本质在于引导,引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发。叶圣陶说：“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”教师要因势利导,当个好“导”师,引导学生在知识的海洋中自由地翱翔,变“教”师为“导”师,变“教”课为“导”课。