高中英语中情景教学实践分析

情景教学法是一种在教学过程中,能够为学生营造一种可以激发学生创造力与想象力的教学手段,这种教学手段可以打造一种真实化的模拟情景。情景教学作为应用型的教学创新,需要与日常生活场景等相关联,并不能覆盖到所有的高中英语教学内容,而是作为丰富课堂的一种正式课堂以外的教学模式的补充。