设计基础课程教学中创新思维的培养

受传统教学模式的影响,设计专业教学体系依然存在教学内容、教学方式、教学评价比较单一等问题,一定程度上影响了学生创新思维的培养与发展,需及时针对学生特点和实际学情进行课程教学改革。通过以教育心理学为理论基础,提出基于真实情景开展教学、优化设计基础课程的教学方法、进行课程思政建设、规范教学评价体系等策略,培养学生的创新思维,激发学生的设计活力,提高学生的艺术创造力。