因地制宜、弘扬徽文化、创新感恩教育 |
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作者姓名: | 汪起发 |
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摘 要: | 置身于庞大的信息天地,面对巨量的信息,教育者只有具备全新的思维方式才能适应这瞬息万变的世界。感恩教育是个永恒的主题,按照一般的做法,未成年人的思维很难引起共鸣,只有创新感恩教育的形式和途径,才能使信息时代的任何一点变化引起他们非线性想象,影响其思维轨迹,触动心灵,碰撞火花。我们学校充分认识到这一道理,积极摸索,因地制宜,因材施教,大力弘扬徽文化,拉近学生的情感距离。使客观现实不断作用于个体。对个体提出新的要求,学生对感恩的认识有了提高,学习和生活变得更加积极乐观。
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关 键 词: | 感恩教育 徽文化 思维方式 信息时代 未成年人 因材施教 情感距离 客观现实 |
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