游戏中学习, 游戏中发展——自主游戏促发幼儿深度学习的实践探索

幼儿认识世界和探索世界的方式多数是以娱乐、游戏的方式进行,也是促进幼儿心理健康发展的必然途径。幼儿园的施教模式也逐渐随着幼儿教育的深入发展产生变化,尤其是游戏化教学渗透在幼儿教育学科中,幼儿园启动游戏中学习,游戏中发展的教学模式,要求教师在教学中以幼儿为核心,本文基于当前的幼儿教学现状,立足于幼儿的发展实际,简要探讨了幼儿自主游戏教学的策略,以促进幼儿深度学习、全面发展,游戏对幼儿的身心成长有着很大的价值与意义。