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| 本土化与国际化的融合:加拿大高等教育发展的特点及其启示 | |
| 引用本文： | 刘一彬.本土化与国际化的融合:加拿大高等教育发展的特点及其启示[J].学术论坛,2010,33(6). |
| 作者姓名： | 刘一彬 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院,福建厦门,361005 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学2009年度一般项目 |
| 摘 要： | 加拿大高等教育发展具有本土化和国际化特点.所谓本土化具体表现为各省拥有办学自主权、政府实行对学位授予权的公共垄断、大学高度自治、院校管理制度灵活、大学层次的有限差异与社区学院层次的日益分化、首创合作教育、大力发展高职教育等.所谓国际化包括办学思想与理念国际化、高等教育国际化形式的多样化和推动课程内容国际化等.加拿大的高等教育符合当前世界经济环境,很有活力,对当今我国进行高等教育改革具有极其重要的启示意义. |
| 关 键 词： | 加拿大 高等教育发展 本土化 国际化 融合 |
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