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提升大学生学业挑战度的内涵、动因及对策
引用本文:敖洁,林树苗.提升大学生学业挑战度的内涵、动因及对策[J].湖南人文科技学院学报,2020,37(6):115-119.
作者姓名:敖洁  林树苗
作者单位:长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙410015
摘    要:

关 键 词:大学生学业挑战度  学习积极性  学业标准  学业评价
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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