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| 高校开展人权教育需要加强外部环境建设 | |
| 引用本文： | 蔡高强. 高校开展人权教育需要加强外部环境建设[J]. 广州大学学报(社会科学版), 2010, 9(3): 24-25 |
| 作者姓名： | 蔡高强 |
| 作者单位： | 湘潭大学 |
| 摘 要： | 人权是人与生俱来的基本权利和自由,不论其种族、性别、社会地位均应享有的权利,任何社会或政府不得任意剥夺、侵犯。因此,人权教育本质上是关乎人类尊严的教育。通过人权教育,加强对人权的意识、了解、尊重、包容,从而致力于人权文化的建立,共同推展人类和平与繁荣。联合国大会于1994年12月通过了第49＼184号决议,宣布自1995年1月至2004年12月为联合国人权教育十年。决议提出：“人权教育应定义为：努力开展培训、 |
| 关 键 词： | 人权教育 教育需要 外部环境建设 联合国大会 高校 基本权利 社会地位 人类尊严 |
The necessity for improving environments in human right education in Chinese colleges |
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