| 话语和话语情景——《献给艾米丽的玫瑰》的话语层次 |
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| 引用本文： | 赵颖,徐莉华.话语和话语情景——《献给艾米丽的玫瑰》的话语层次[J].西南交通大学学报(社会科学版),2004,5(5):87-90. |
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| 作者姓名： | 赵颖 徐莉华 |
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| 作者单位： | 西南交通大学外国语学院,四川,成都,610031 |
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| 摘 要： | Booth认为在实际读者和文本之间有隐含读者,在文本和实际作者之间有隐含作者。Leech和Short认为小说中有四个层层嵌入的话语层次起作用:作者和读者,隐含作者和隐含读者,叙述者和对话者,以及角色和角色之间的话语层次。福克纳在短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》中自由灵活利用四个话语层次,对读者进行告知和引导,实现了Leech和Short提出的观点:作者不仅要告知读者一个特定的小说或故事,与读者建立"亲近"的关系,也要树立作者本人的观点,让小说的内容得到正确的理解。
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| 关 键 词： | 话语层次 隐含作者 隐含读者 |
| 文章编号： | 1009-4474(2004)05-0087-04 |
| 修稿时间： | 2004年4月16日 |
Discourse and Discourse Situations--Discourse Levels in A Rose for Emily |
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| ZHAO Ying,XU Li-hua.Discourse and Discourse Situations--Discourse Levels in A Rose for Emily[J].Journal of Southwest Jiaotong Universit(Social Science Edition),2004,5(5):87-90. |
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| Authors: | ZHAO Ying XU Li-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | discourse level implied author implied reader |
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