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| 技校学生德青的荠成教育 | |
| 作者姓名： | 王恒强 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区劳动和社会保障局;杭州市萧山区职业技能鉴定中心 |
| 摘 要： | 技校学生德育的养成教育,就是以一定的行为规范和要求,约束学生,并贯穿于日常的学习和生活中.通过长时间的锻炼,逐步转化为道德感情和意志.根据当前技校生的状况,突出这种教育是十分必要的.这是因为,理性与情感、意志、行为之间有较大的距离,想和做的、认识和实践并不一致,两者之间的差距还很大.人格的形成.要有正确理论的指导.并付之以实践,通过长期的、反复、曲折的、多方面的磨练,形成较稳定的思想品德,达到知情意行的和谐统一.所以,爱因斯坦强调最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动. |
| 关 键 词： | 技校生 生德 教育方法 爱因斯坦 和谐统一 知情意行 思想品德 稳定 磨练 认识和实践 指导 理论 人格 距离 行为 理性与情感 状况 道德感情 转化 长时间 |
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