英语专业教师知识结构与学生实践能力培养之间的关系探讨 |
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引用本文: | 王玉文,赵红军.英语专业教师知识结构与学生实践能力培养之间的关系探讨[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2012(1):113-115. |
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作者姓名: | 王玉文 赵红军 |
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作者单位: | 辽宁工业大学外国语学院,辽宁锦州121001 |
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基金项目: | 基金项目:辽宁工业大学教学改革立项 |
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摘 要: | 随着基础教育改革的深入开展,探讨如何提高学生的实践能力、如何提高学生就业竞争能力的问题是当前高校教学改革的重要任务。在高校英语专业教学中,学生综合素质的提高,尤其是实践能力的培养,与任课教师的知识结构有着极为密切的关系。合理的教师知识结构是优质课堂教学的基础,优质的课堂教学是学生实践能力培养的重要保证。正确处理好教师的知识结构与学生实践能力培养之间的关系,将对高校人才培养工作有积极的促进作用。
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关 键 词: | 知识结构 实践能力 英语专业 |
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