|
|||||
|
|
| 低年级数学思维能力培养之我见 | |
| 引用本文： | 王富荣.低年级数学思维能力培养之我见[J].科学咨询,2010(15). |
| 作者姓名： | 王富荣 |
| 作者单位： | 重庆市奉节县兴隆镇中心小学 |
| 摘 要： | 培养学生的思维能力是数学教育的核心,也是小学数学教学的-个重要任务.学生的思维能力培养绝不是-蹴而就的,它需要长期的培养和训练.低年级是教育的启蒙阶段,这个阶段的思维发展是今后思维发展的奠基石.下面结合笔者的教学实际,谈谈几点体会:
一、在动手操作中培养学生的动作思维
动作是思维的基础,低年级学生的思维处于以直观形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维形式的过度阶段. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |