关于数学教学中“研究性学习”的探讨 |
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引用本文: | 杜琳.关于数学教学中“研究性学习”的探讨[J].经营管理者,2013(30):353-353. |
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作者姓名: | 杜琳 |
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作者单位: | 铜川市技工学校 |
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摘 要: | 研究性学习,是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方法去获取知识和应用知识的学习方式,核心是要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,这既是信息时代对学校教育要求的体现,又是培养学生创造新精神和实践能力的一种新的尝试和实践。随着新课程计划的实施,研究性学习作为一项全新的必修课程摆在了我们面前,这是新颁布实施的数学大纲的一个闪光点,也是走向21世纪的数学教育所面临的新的机遇和挑战。
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关 键 词: | 数学研究性学习 数学研究 独立学习 合作学习 |
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