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| “潜课程”的文化功能与校园文化的建造 | |
| 引用本文： | 侯俊平,柳中海.“潜课程”的文化功能与校园文化的建造[J].内蒙古工业大学学报,1994(2). |
| 作者姓名： | 侯俊平 柳中海 |
| 作者单位： | 山东工业大学 (侯俊平)，山东工业大学(柳中海) |
| 摘 要： | 现代课程论将列入教学计划的课程命名为“显课程”,将未被列入教学计划的课程命名为“潜课程”。学校的文化环境、文化气氛,有特定意义的纪念、参观、讲座、学术报告、形势教育以及大多数人共同的行为方式和规章制度等各种文化因素都被视为“潜课程”。实践证明,这类课程对于陶冶学生情操,加强学生公共道德修养和培养正确的人生观,促进学生身心健康以达到“德智 |
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