基于数控加工虚拟仿真的实践教学课程研究——以南京邮电大学加工中心模块教学为例

针对目前大多数高校工程训练中心的大型加工中心设备数量有限，尤其是高端多轴数控设备资源匮乏的现状，该文提出了借助国产CAXA制造工程师数控编程软件进行创意模型创建、实际加工虚拟仿真、NC程序生成以及现场加工这一教学思路。该教学模式仿真与实操相结合，增加了学生的知识空间感和代入感，激发了学生对课程学习的动力，高效利用了有限的教学资源，有效解决了金工实习学习中人多、设备少等问题，取得了较好的实践教学效果。