翻转课堂模式在生物化学与分子生物学教学中的应用研究

该文利用辽宁省跨校修读学分平台生物化学与分子生物学课程，以2021级护理学专业学生为实施对象，从课前预习、课堂教学、随堂检测、教学评价与教学反馈等方面，进行了“以学生为中心”翻转课堂教学模式的教学改革实践，有效提高了教学质量，增强了学生的自主学习能力、分析问题与解决问题能力及团队协作能力。