基于“专创融合”的数据可视化技术与应用课程改革

在“大众创业、万众创新”的背景下，“专创融合”教学改革是促进学生就业、提升学生创新创业能力的重要途经，但是“专创融合”课程的开发一直是创新创业教育中的一个难点。为探索数据科学与大数据技术专业的“专创融合”课程教学改革，该文以数据可视化技术与应用课程为例，从课程教学目标、教学内容、教学过程和考核方式几个方面进行分析，为该专业其他课程的开发提供参考，以促进专业层面上“专创融合”人才培养方案的建立。