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| 幼儿个体化精准优质教育理论与实践研究——幼儿教育发展与改革 | |
| 作者姓名： | 蔡小明 王尚杰 姜西润 李晓利 黄钢 赵一丹 |
| 作者单位： | 1.陕西省教育科学研究所,陕西西安 710061,1.陕西省教育科学研究所,陕西西安 710061,2.西安市第一保育院,陕西西安 710054;,3.西安高新第一幼儿园,陕西西安 710075;,4.安博教育集团,北京 100008;,5.优想艺众（北京）文化发展有限公司,北京 100010 |
| 摘 要： | 幼儿个体化教育模式,具有理念思维和内容方法的更新;含有精准教育前沿学术的理念和个性化思维;精准识别个体特异性的多种评估工具;培养训练的优化组合经典教育方案;调适、矫治偏异机能和心理行为的通用手段;监测、跟踪、预示性的统一精准管理;旨在发现、挖掘、培养个体的潜能、资质,扬长而抑短;旨在保护和增进幼小儿童身心能向健康、优秀方向发展和受益。 |
| 关 键 词： | 幼儿 个体化 精准 优质教育 跨学科 创新改革 |
| 收稿时间： | 2016-07-01 |
| 修稿时间： | 2017-01-10 |
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