基于翻转课堂理论的大学英语课程设计——以陕西学前师范学院《希望英语 1》课程为例

文章以教育信息化为导向，以《希望英语1》课程教学中遇到的问题为出发点，以翻转课堂理论为指导，以现代化信息技术为依托，以改善教学效果为目的，围绕翻转课堂的定义和特点，从陕西学前师范学院大学英语教学现状入手，阐述了翻转课堂在大学英语教学中应用的可行性，并据此设计一套符合校情的课程模型，以期为我国高校实施大学英语翻转课堂实践提供借鉴。