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| 日语教育中句群的实义切分与信息结构 | |
| 作者姓名： | 陈百海 |
| 作者单位： | 黑龙江大学东语学院,黑龙江哈尔滨 150080） |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目（11BYY120） |
| 摘 要： | 信息结构是句子实际意义的切分，它与句群有着天然联系。本文通过对日语句群的信息结构的分析，指出了日语句子的实义切分标准是信息相对于听话人是已知或未知、信息在说话人语流中出现或未出现过、信息在目前是激活状态还是未激活状态、信息的预设或断言的实际情况等四项，同时讨论了句子的实义切分在日语句群教育中的应用。 |
| 关 键 词： | 日语教育 句群 实义切分 信息结构 |
| 收稿时间： | 2016/1/11 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2016/3/14 0:00:00 |
The Actual Division and Information Structure of Discourse in Japanese Education |
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| Authors: | CHEN Bai-Hai |
| Institution: | (School of Eastern Studies,Heilongjiang University,Harbin 150080,China) |
| Abstract: | |
| Keywords: | Japanese education discourse actual division information structure |
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