高校青年教师管理研究——基于心理契约论视角

高校青年教师队伍是高校长远发展的中坚力量，心理契约理论为解决高校青年教师管理问题提供了一个新的视角，运用心理契约理论，在实际中高校管理者应通过努力革新管理理念，改善管理方式，为青年教师营造良好环境与发展空间，健全沟通机制等方式来为高校与青年教师履行心理契约，促进高校与青年教师个体发展创设良好条件。