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| 大班幼儿角色游戏中同伴互动行为分析及教育对策 | |
| 作者姓名： | 李善英 陈惠婷 |
| 作者单位： | 1.龙岩学院教育科学学院,福建龙岩 364000,2.厦门市同安区大同中心幼儿园，福建厦门 361100 |
| 基金项目： | 龙岩学院2013年青年教师攀登项目（LQ2013047）；龙岩学院2011年青年教师攀登项目（LYXY2011011） |
| 摘 要： | 角色游戏是幼儿的主要游戏方式，角色游戏中的同伴互动行为质量会影响影响幼儿社会性的发展。本研究对大班幼儿角色游戏中的同伴互动行为进行观察，分析其特点，并提出提升幼儿在角色游戏中进行同伴互动的技巧，以期提高幼儿同伴交往水平。 |
| 关 键 词： | 大班 幼儿 角色游戏 同伴互动 |
| 收稿时间： | 2017/10/20 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2017/10/20 0:00:00 |
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