高职学前教育专业毕业生就业意向及影响因素分析——以河南省某职业技术学院为例

随着高校毕业生不断增加，毕业生的就业问题成为全社会关注的焦点问题之一。高职院校毕业生作为社会发展重要的一部分，其就业问题更应受到关注。本研究以河南省某高职院校学前教育专业毕业生为研究对象，对毕业生就业意向从就业观念、就业期待和就业心理三个方面进行调查和数据统计，并对其影响因素进行分析。研究发现：高职学前教育专业毕业生就业意向存在不理性之处；高校学前教育专业毕业生消极就业心理较为明显；专业选择原因对学前教育专业毕业生就业意向影响巨大；职业能力培养对提高毕业生就业竞争力和就业质量至关重要。