| 师范生学习责任心、专业承诺和学习投入的关系研究 |
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| 引用本文： | 周海林. 师范生学习责任心、专业承诺和学习投入的关系研究[J]. 陕西学前师范学院学报, 2018, 34(8): 52-56 |
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| 作者姓名： | 周海林 |
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| 作者单位： | （福建幼儿师范高等专科学校,福建福州 350007） |
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| 基金项目： | 福建省中青年教师教育科研项目（JAS170918） |
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| 摘 要： | 对福建省6所师范院校1133名师范专业大学生的专业承诺、学习责任心和学习投入进行测量 ,分析三者之间的关系。结果发现：（1）师范生学习责任心各因子与学习投入存在显著正相关,学习责任意志和学习责任行为是学习投入的有效预测变量。（2）师范生专业承诺各因子与学习投入存在显著正相关,情感承诺和规范承诺是学习投入的有效预测变量。（3）师范生学习责任心在专业承诺对学习投入的影响之间产生部分中介作用。
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| 关 键 词： | 师范专业大学生 专业承诺 学习责任心 学习投入 中介作用 |
| 收稿时间： | 2018-01-05 |
| 修稿时间： | 2018-03-06 |
Research on the Relationship among Learning Responsibility,Professional Commitment and Learning Input of Students of Teacher Education Major |
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| ZHOU Hai-lin. Research on the Relationship among Learning Responsibility,Professional Commitment and Learning Input of Students of Teacher Education Major[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2018, 34(8): 52-56 |
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| Authors: | ZHOU Hai-lin |
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| Affiliation: | (Fujian Preschool Education College, Fuzhou 350007, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | students in teacher education major learning responsibility professional commitment learning input intermediary role |
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