| 4-6岁幼儿社会戏剧游戏水平调查研究 |
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| 引用本文： | 邓进红,吕妙龙,魏莹莹. 4-6岁幼儿社会戏剧游戏水平调查研究[J]. 陕西学前师范学院学报, 2018, 34(1): 69-73 |
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| 作者姓名： | 邓进红 吕妙龙 魏莹莹 |
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| 作者单位： | （龙岩学院教育科学学院,福建龙岩 364000）,（龙岩学院教育科学学院,福建龙岩 364000）,（龙岩学院教育科学学院,福建龙岩 364000） |
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| 基金项目： | 2015年福建省教育厅一般项目（JAS150589） |
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| 摘 要： | 本研究以68名幼儿为研究对象,运用《游戏检核表》对其社会戏剧游戏水平进行调查,研究发现：4-6岁幼儿角色扮演、口语交流、互动和同伴支持水平高,游戏时间充分;但物品假装、如何进入游戏小组、问题解决和轮流技能较低。教师应通过明确自身角色、丰富幼儿游戏材料和经验、提升幼儿语言能力和社会交往技能促进幼儿社会戏剧游戏发展。
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| 关 键 词： | 4-6岁幼儿 社会戏剧游戏 幼儿 教师 |
| 收稿时间： | 2017-10-01 |
| 修稿时间： | 2017-11-14 |
A Study on the Sociodramatic Play of 4-6-year-old Children |
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| DENG Jin-hong,LV Miao-long,and WEI Ying-ying. A Study on the Sociodramatic Play of 4-6-year-old Children[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2018, 34(1): 69-73 |
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| Authors: | DENG Jin-hong LV Miao-long and WEI Ying-ying |
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| Affiliation: | (Education Science School, Longyan University, Longyan, Fujian 364000, China),(Education Science School, Longyan University, Longyan, Fujian 364000, China) and (Education Science School, Longyan University, Longyan, Fujian 364000, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | 4-6-year-old children sociodramatic play children teacher |
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