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| 儿童元认知发展对推理能力的影响 | |
| 作者姓名： | 孙崇勇 |
| 作者单位： | 吉林师范大学教育科学学院;吉林师范大学心理研究所 |
| 基金项目： | 吉林省社会科学基金项目（2015JD4）;吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目（2015152） |
| 摘 要： | 儿童在早期就具有推理能力,但这种能力可能是推理的低级形式,随着年龄和相关知识的增长,儿童逐渐表现出推理能力的高级形式。儿童推理时需要借助于元认知功能,与表面相似性的类比推理相比,儿童在解决结构相似性的类比推理时更加依赖元认知功能;元认知能提高三段论与条件推理等各种演绎推理的效率。通过外在的、恰当的教育措施如元认知训练,可以提高儿童推理的效率与能力。 |
| 关 键 词： | 儿童 元认知 推理能力 类比推理 演绎推理 |
| 收稿时间： | 2015-07-01 |
| 修稿时间： | 2015-07-18 |
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