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从“嗑瓜子事件”看教师教育惩戒权规制
作者姓名:周勇
作者单位:长沙师范学院
基金项目:湖南省“十二五”教育科学规划项目(XJK2015BFZ002)作者简介:周勇,男,湖南益阳人,长沙师范学院副教授,教育学博士后,主要研究方向:教育管理。
摘    要:我国法律明确规定班主任有权采取适当方式批评教育学生,但对何谓适度并未作出清晰界定。因此,班主任批评教育学生时容易将惩戒越界为体罚,同时,因为缺乏评价标准,涉及惩罚学生的事件往往成为舆论热点。2014年底,湖南省娄底卫校某班主任因惩罚学生而引发的“嗑瓜子事件”,迅速成为网络热点,再次证明了规制教师教育惩戒权的必要性。应在坚持反对体罚的前提下,厘定“教育惩戒”与“变相体罚”两个概念的关系,并对教育惩戒权行使作详细规定。

关 键 词:嗑瓜子事件  教育惩戒权  规制
收稿时间:2015-08-20
修稿时间:2015-12-01
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