| 专业成长视域下园长课程领导力存在的问题及改进策略 |
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| 作者姓名： | 杨 帆 |
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| 作者单位： | （陕西学前师范学院校园长培训部，陕西西安 710061） |
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| 基金项目： | 陕西高校哲学社会科学研究基地——陕西学前教育发展研究中心一般项目（JD2015S03） |
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| 摘 要： | 目前，幼儿园园长的课程领导力存在诸多问题，如,园长在课程领导力中的角色定位不准；园长对课程领导力内涵理解不全；园长自身课程素养不高；园长课程领导力方面的培训不足；教师专业素养不高；缺少外部支持等。因此，在专业发展视域下，提高园长课程素养、提升教师园本课程执行力、重视内外部资源整合是提高园长课程领导力的有效提升策略。
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| 关 键 词： | 园长 课程领导力 策略 |
| 收稿时间： | 2017/8/11 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2017/9/26 0:00:00 |
The Problems and Improvement Strategies of Kindergarten Principal Curriculum Leadership under the Perspective of Principal's Professional Growth |
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| Authors: | YANG Fan |
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