| 瑞吉欧方案教学在学前儿童家庭教育中的应用研究 |
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| 作者姓名： | 王 蕊 金 玲 |
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| 作者单位： | (亳州学院，安徽亳州 236800）,(亳州学院，安徽亳州 236800） |
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| 基金项目： | 安徽省2015年高等学校质量工程项目（2015msgzs163）；安徽省2014年重大教学改革研究项目（2014zdjy147)；安徽省2016高等学校质量工程项目（2016zy049）；安徽省2016年质量工程项目（2016zjjh042） |
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| 摘 要： | 方案教学是瑞吉欧教育的一大特色，结合其自身特点和实施步骤，在学前儿童家庭教育中可采用在家庭内部成员之间配合学前儿童开展方案教学、在合作家庭中开展方案教学以及结合幼儿园教育教学的课程延伸三种方式，可以弥补幼儿园教育的不足，丰富学前儿童的主客观经验，表达和记录方式。家长不仅需要转变育儿观念，而且需要掌握瑞吉欧方案教学的基本理念和实践操作步骤。
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| 关 键 词： | 方案教学 瑞吉欧 学前儿童 家庭教育 |
| 收稿时间： | 2018/4/11 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/6/9 0:00:00 |
Study on the Project Approach of Reggio Emilia in Preschool Family Education |
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| Authors: | WANG Rui and JIN Ling |
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| Institution: | (Bozhou University, Bozhou 236800, China) and (Bozhou University, Bozhou 236800, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the project approach Reggio Emilia children family education |
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