| 国内幼儿教师职业认同研究述评 |
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| 作者姓名： | 梁进龙 崔新玲 孙钰华 |
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| 作者单位： | （1.新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐 830017；2.张家口学院, 河北张家口 075000）,（2.张家口学院, 河北张家口 075000）,（1.新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐 830017） |
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| 基金项目： | 新疆师范大学自治区文科基地新疆教师教育研究中心重点课题（XJEDU040515B05）；河北省教育科学“十二五”规划青年专项课题(1406098) |
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| 摘 要： | 国内幼儿教师职业认同研究的内容主要集中在幼儿教师职业认同的内涵、现状、影响因素、幼儿教师职业认同与其它变量之间的关系。研究中主要存在的问题是对幼儿教师职业认同的界定不同；样本单一、缺乏比较性研究；研究方法单一；研究缺乏系统性。未来研究需要探究幼儿教师职业认同内部机制；进一步扩大幼儿教师职业认同的研究对象；采用多种研究方法相结合, 使用高级的统计方法；拓展研究路径，从多学科视角进行综合研究。与此同时，学前教育研究领域要重视幼儿教师职业认同研究。
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| 关 键 词： | 幼儿教师 职业认同 研究综述 |
| 收稿时间： | 2017/3/1 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2017/3/4 0:00:00 |
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