教学反思和外语教师自主发展——反思日志研究 |
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作者姓名: | 任风雷 |
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作者单位: | (安徽建筑大学,安徽合肥 230601) |
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摘 要: | 本文通过分析一位大学外语教师的教学反思日志,揭示教学反思和教师自主发展的关系,主要发现:1)反思内容狭窄和偏离对教学内容的注意是常见的教学反思问题;2)教学反思的问题、学生因素、教师因素、教学环境因素等影响教学反思效果;3)教学反思促进教师对于自己教学生活的思考,促进职业和生活的融合,有利于建构完整的教师身份认同。
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关 键 词: | 教学反思 教师职业发展 反思日志 反思内容 |
收稿时间: | 2016/7/6 0:00:00 |
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