| 基于审美心理过程的幼儿艺术欣赏活动设计 |
| |
| 引用本文： | 侥 卉. 基于审美心理过程的幼儿艺术欣赏活动设计[J]. 陕西学前师范学院学报, 2018, 34(6): 10-13 |
| |
| 作者姓名： | 侥 卉 |
| |
| 作者单位： | （四川幼儿师范高等专科学校，四川绵阳 621700） |
| |
| 基金项目： | 教师教育国家级精品资源共享课2013年度建设项目（2013026）；四川省高等职业教育创新发展行动计划项目（2016087） |
| |
| 摘 要： | 幼儿园的艺术欣赏因其审美特性区别于其他的教育活动，其本质是促进幼儿的审美经验发展，而审美经验的提升是我们整个艺术教育领域的终极目标。如何有效地实施幼儿艺术欣赏活动呢？对于大多数幼儿教师来说，顺应人们所共有的审美心理过程进行活动设计，不失为一种重要的选择。
|
| 关 键 词： | 审美心理过程；幼儿艺术欣赏活动；设计 |
| 收稿时间： | 2017-08-22 |
| 修稿时间： | 2017-10-09 |
Design of Art Appreciation Activity of Children Based on Aesthetic Psychology Process |
| |
| YAO Hui. Design of Art Appreciation Activity of Children Based on Aesthetic Psychology Process[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2018, 34(6): 10-13 |
| |
| Authors: | YAO Hui |
| |
| Affiliation: | (Sichuan Preschool Educators College, Mianyang 621700, China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | aesthetic psychological process art appreciation activities of children design |
|
| 点击此处可从《陕西学前师范学院学报》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《陕西学前师范学院学报》下载免费的PDF全文 |
