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论范畴的客观来源和认识功能
引用本文:
周赵顺.论范畴的客观来源和认识功能[J].苏州科技学院学报(社会科学版),1991(2).
作者姓名:
周赵顺
摘 要:
认识活动不仅要获得关于事物现象的知识,更重要的是要获得关于事物本质和规律的知识。掌握对象的本质和规律要深入地思维,“要思维就必须有逻辑范畴”。范畴是深入认识对象本质的重要的思维工具,它起着其他认识要素所起不到的作用。
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